miércoles, 4 de junio de 2014

RED DE APRENDIZAJE Y AGRADECIMIENTOS

PARTICIPANTES

  • Alumnos del CFGM Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas
  • Profesores que imparten distintos módulos en este Ciclo
  • Yo mismo Alfredo Pérez (Profesor de IEA)

COLABORADORES

  • Mariola Ortiz (Profesora de GA)
  • Jose Miguel Rodríguez (Profesor de IEA)
  • Yo mismo Alfredo Pérez (Profesor de IEA)
  • Personal del Sector Eléctrico

INTERESADOS

  • Otros centros donde impartan este Ciclo Formativo
  • Comunidad Procomún
  • Los profesores implicados en ABP
  • Cualquier seguidor de este Blog

DIFUSIÓN:

A través de la web del centro, este Blog y multitud de redes sociales.
 




MIS AGRADECIMIENTOS PARA

  • Profes del Colegio La Salle de Valladolid
  • Colaboradores ABP
  • Colaboradores Procomún
  • Y especialmente para mis compañeros de departamento ¡Viva FP!

martes, 3 de junio de 2014

PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN:


INCIDENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION DE NUESTROS ALUMNOS.

Dentro de la dinámica de investigación del centro, como unos compañeros van a incidir en el estudio de la utilización adecuada del móvil dentro del aula,

Y como complemento a esa idea voy a trabajar, realizando un estudio sobre la incidencia que tienen las redes sociales en la educación de nuestros alumnos y cómo se podría cambiar la situación para favorecer que las redes sociales afecten de forma positiva en su educación.
Dicho  trabajo de investigación se completará  con el estudio del uso adecuado de las redes sociales y de los medios de difusión aplicados a la tarea docente como  herramientas TIC.

Mi teoría por rara que os parezca es que las redes sociales pueden afectar muy positivamente al desarrollo madurativo y académico de nuestros muchachos.

Título del Proyecto de investigación: 

INCIDENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN DE NUESTROS ALUMNOS.

 ¿Cuál sería la pregunta de investigación?

  • ¿Pueden las redes sociales afectar positivamente al desarrollo madurativo y académico de nuestros alumnos?
  • ¿Se pueden integrar las redes sociales en el aula como herramienta metodológica?

¿Qué sabemos del tema?

            La mayoría de los docentes hemos tenido alguna vez el problema de pillar en mitad de un clase, a alguno de nuestros alumnos, bien sea por el móvil o bien por la tablet o pc, conectado a alguna red social.

Evidentemente esto es un uso inadecuado de las redes sociales.

Pero ¿se podrían integrar las redes sociales en el aula para dar un uso adecuado utilizándolas como herramienta de trabajo? Esto es lo que deberemos investigar.

¿Cómo recopilaremos la información?

Realizaremos diversas sesiones de trabajo donde emplearemos, PCs, Tablets e incluso smartphones.

Inicialmente, en cada sesión de trabajo se darán los 4 primeros minutos para difundir en las redes sociales el trabajo que vamos a realizar. El tiempo se llevará de manera estricta.

También finalmente, de forma estricta, en cada sesión los últimos 4 minutos se emplearán para difundir el trabajo realizado, éxitos / fracasos / ventajas / dificultades, por las mismas redes sociales.

El resto del tiempo se empleará en la realización propiamente dicha del proyecto/ trabajo en cuestión.

¿A quién o con quién investigaremos?

El trabajo se desarrollará con alumnado de formación profesional del Colegio La Salle de Valladolid. La investigación se llevará a cabo con cualquier socio del mismo centro o de otro centro que se quiera unir a este trabajo, estableciendo unas fechas de realización en conjunto.

¿Cómo difundiremos nuestra investigación?

Evidentemente, por todo tipo de redes sociales y medios de difusión.

La realización tanto de los trabajos de los alumnos, como de los resultados de la investigación se realizará en redes sociales como:



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Y otras muchas