EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS DIGITALES
Nivel de consecución de la competencia
digital
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DESCRIPCIÓN
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1
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2
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3
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4
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Capacidad para
entender
los códigos
comunicativos
propios de los
contextos
digitales y usarlos
de forma
eficiente para
comunicarse
en la Red
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Creo que la comunicación en la
Red se produce de igual forma
que en contextos no digitales y
que la información digital sigue
los mismos códigos de
significado que la
no digital
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Entiendo que la información y
la comunicación en la Red
tiene sus propios códigos pero
no sé interpretarlos
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Soy capaz de leer e
interpretar
la mayor parte de
contenidos
multimedia aunque a
veces
tengo algunos
problemas para
entender los códigos
de
significado propios
de la Red
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Entiendo como el significado
se produce a través de los
multimedia y como se produce
la cultura a través de Internet y
las Redes Sociales, y hago uso
de los códigos adecuados para
interpretar la información y
comunicarme en contextos
digitales
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Capacidad para
participar
en comunidades virtuales
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No participo en ningún tipo de
comunidad virtual ni creo que
sea algo útil
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Soy consciente de la
importancia de participar en
comunidades virtuales pero no
sé cómo hacerlo o que
herramientas puedo
usar
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Conozco varias comunidades
virtuales y participo en ellas
sólo ocasionalmente
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Conozco y participo de forma
activa en varias comunidades
virtuales
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Capacidad para
filtrar y
clasificar la
información de
la Web según los intereses
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No comprendo el valor de filtrar
y organizar la
información
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Soy consciente de la
importancia de filtrar y
organizar la información pero
no sé la forma de hacerlo ni las
herramientas que
puedo usar
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Conozco el funcionamiento de
las principales herramientas
que permiten filtrar y clasificar
información y las utilizo
ocasionalmente
|
Conozco y utilizo
habitualmente herramientas
para filtrar, almacenar y
clasificar la información que me
interesa
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Capacidad para crear
y
editar contenidos digitales
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No creo que generar
contenidos digitales sea
necesario para desarrollar mi
actividad
profesional
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Entiendo la importancia de
crear contenidos digitales de
calidad pero no sé utilizar las
herramientas necesarias para
ello ni conozco los canales
más adecuados según el tipo
de recurso
|
Conozco distintas herramientas
y recursos para crear
contenidos digitales y las utilizo
ocasionalmente
|
Utilizo habitualmente distintas
herramientas para la creación
de contenidos digitales
seleccionando la mejor en
cada caso
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Capacidad para
compartir
en la Red
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Creo que es contraproducente
e incluso peligroso compartir
contenidos propios o ajenos en
la Red
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Soy consciente de la
importancia de construir Red a
partir de una actitud positiva
ante compartir recursos en la
Red pero no sé como hacerlo
correctamente
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Conozco diversas
herramientas y recursos para
compartir información y
contenidos en la Red si bien no
los uso regularmente
|
Comparto con asiduidad
recursos y contenidos que creo
que pueden ser útiles para mi
comunidad, seleccionando y
utilizando las herramientas
más adecuados en
cada caso
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DESCRIPCIÓN
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1
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2
|
3
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4
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Capacidad para
entender
los aspectos legales
y
éticos relacionados
con el
uso de las TIC, así
como los
aspectos
relacionados con
la gestión de la
privacidad y
la seguridad
|
Creo
que Internet es un
espacio
en el que no es posible
garantizar
la seguridad, la
privacidad
y la autoría de la
información y los
contenidos
|
Soy
consciente de la
importancia
de gestionar
eficazmente
la privacidad y
seguridad
en la Red así como
los
aspectos legales
relacionados
con la gestión de
la
información pero no conozco
las estrategias para
hacerlo
|
Tengo
en cuenta los principios
legales
y éticos en la utilización
de
las TIC, si bien creo que no
siempre
gestiono
correctamente
aquello que
tiene
que ver con la seguridad
y
la privacidad de mis datos en
la Red
|
Tengo
en cuenta los principios
legales
y éticos en la
utilización,
publicación y
difusión
de información y
contenidos
digitales, y soy
consciente
de los límites de la
seguridad
y la privacidad en la
Red,
gestionándolos con
eficacia
|
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Capacidad para crear
y
gestionar una
identidad
digital
|
No
entiendo el concepto de
identidad digital
|
Conozco
el concepto de
identidad
digital pero no suelo
estar
presente en contextos
digitales
|
Tengo
perfil en distintos
contextos
digitales pero creo
que
aún no gestiono
correctamente
mis distintos
perfiles
|
Estoy
presente en la red a
través
de diferentes perfiles,
genero
marca a través de mi
participación
activa en distintos
contextos digitales
|
|
Capacidad para
utilizar
herramientas de
trabajo
colaborativo
|
No
uso la red para trabajar de
forma
colaborativa ni considero
que sea algo
necesario
|
Conozco
algunas herramientas
de
trabajo colaborativo pero no
sé como usarlas
|
Conozco
herramientas para
trabajar
de forma colaborativa
en
la red pero las uso solo
ocasionalmente
|
Utilizo
diferentes herramientas
y
servicios web para trabajar
de
forma colaborativa con otras
personas
|
|
Capacidad para
trabajar y
expresarse de forma
creativa con las TIC
|
No
uso las TIC en el desarrollo
de
mi trabajo porque no creo
que aporten ningún
val
|
Soy
consciente de la
importancia
de las TIC para
mejorar
los productos y
procesos
de trabajo pero no sé
cuáles
son las herramientas
más adecuadas en
cada caso
|
Uso
ocasionalmente
herramientas
y recursos para
mejorar
mis procesos de
trabajo
así como los productos
del mismo
|
Uso
diariamente la tecnología
para
mejorar la calidad de mi
trabajo,
seleccionando diversos
medios
para expresarme de
forma creativa
|
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Capacidad para
aprender
de (y con)
tecnologías
digitales
|
No
tengo interés en usar las
tecnologías
para desarrollar
procesos
de aprendizaje y/o no
entiendo
la importancia del
aprendizaje
a lo largo de la
Vida
|
Creo
que es fundamental
desarrollar
procesos de
aprendizaje
permanente pero
no
sé cómo usar las
tecnologías
para facilitar o
mejorar dichos
procesos
|
Tengo interés en las
tecnologías emergentes y a
veces integro nuevos recursos
y herramientas para mejorar mi
aprendizaje
|
Exploro
de forma activa y
constante
las tecnologías
emergentes,
integrándolas en
mi
entorno y usándolas para el
aprendizaje
a lo largo de la
vida
|
¿Cómo puedo mejorar
mi competencia digital?
Explorando de forma activa y
constante las tecnologías emergentes, integrándolas en mi entorno y usándolas
para el aprendizaje a lo largo de la vida.
Utilizando diferentes
herramientas y servicios Web para trabajar de forma colaborativa con otras
personas e incluso entre centros.
¿Qué elementos de la
competencia digital me parecen más
necesarios para usar el Aprendizaje Basado en Proyectos en mi clase?
La capacidad para aprender utilizando las TIC.
La capacidad para integrar cualquier solución utilizando las
TIC.
La capacidad para expresarse de forma creativa con las TIC.
¿Te animas a lanzar
alguna propuesta colectiva de formación de mejora de la competencia digital?
Manejo de Labview.
Creación de recursos en JCLIC.
Desarrollo de funciones en MATLAB.
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